Does task-based approach enhance non-english students' speaking fluency? : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Đề tài nghiên cứu thực hiện để đánh giá xem Phương pháp dạy học giao bài tập cho học viên có hay không có tác dụng tích cực lên động lực học Tiếng Anh và khả năng giao tiếp tiếng Anh lưu loát của học viên, một trong những yếu tố để đánh...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Đồng, Thanh Hải
Format:	Llibre
Idioma:	Undetermined
Publicat:	Cần Thơ Trường đại học Cần Thơ 2010
Matèries:	English language,English language,Tiếng Anh,Tiếng Anh Study and teaching,Foreign speakers,Spoken english,Problems, exercises, etc.,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Nói tiếng Anh,Bài tập, các vấn đề
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Descripció
Sumari:	Đề tài nghiên cứu thực hiện để đánh giá xem Phương pháp dạy học giao bài tập cho học viên có hay không có tác dụng tích cực lên động lực học Tiếng Anh và khả năng giao tiếp tiếng Anh lưu loát của học viên, một trong những yếu tố để đánh gia khả năng sử dụng tiếng Anh của người nói.

Does task-based approach enhance non-english students' speaking fluency? : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Ítems similars