The effects of proving background knowledge in English lessons on college students’ reading comprehension ability : Luận văn Thạc sĩ nghành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
This study attempts in teaching reading as well as to see whether students’ reading comprehension ability can develop through teachers’ providing background knowledge in reading lessons in the course-book
Đã lưu trong:
Hovedforfatter: | Lê, Ngọc Vân Thủy |
---|---|
Format: | Bog |
Sprog: | Undetermined |
Udgivet: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
Fag: | |
Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Lignende værker
-
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
af: Đoàn, Quốc Hội
Udgivet: (2012) -
The effects of lexical phrases on English speaking ability of high school students
af: Hứa, Tuyết Mai
Udgivet: (2011) -
Promoting active reading comprehension strategies: A resource book for teachers
af: Judith Westphal Irwin
Udgivet: (1989) -
Reading comprehension
af: Blachowicz, Camille
Udgivet: (2008) - Types of Reading comprehension questions Part one