The effects of proving background knowledge in English lessons on college students’ reading comprehension ability : Luận văn Thạc sĩ nghành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
This study attempts in teaching reading as well as to see whether students’ reading comprehension ability can develop through teachers’ providing background knowledge in reading lessons in the course-book
Kaydedildi:
Yazar: | Lê, Ngọc Vân Thủy |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Dil: | Undetermined |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
Konular: | |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Benzer Materyaller
-
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
Yazar:: Đoàn, Quốc Hội
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
The effects of lexical phrases on English speaking ability of high school students
Yazar:: Hứa, Tuyết Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Promoting active reading comprehension strategies: A resource book for teachers
Yazar:: Judith Westphal Irwin
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989) -
Reading comprehension
Yazar:: Blachowicz, Camille
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008) - Types of Reading comprehension questions Part one