The relationship between first year English major students' language learning strategy use and learner autonomy : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành: Lí luận và Phuơng pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

Đề tài nghiên cứu này là nhằm tìm ra mối tương quan giữa năng lực tự học và khả năng sử dụng chiến lược học. Hệ số tương quan Péaon cho thấy mối liên hệ xác thực giữa năng lực tự học và việc sử dụng tổng thể các chiến lược B...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lê, Thị Bảo Trân
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2011
الموضوعات:	English language,Tiếng Anh Study and teaching,Học tập và giảng dạy
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

The relationship between first year English major students' language learning strategy use and learner autonomy : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành: Lí luận và Phuơng pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

مواد مشابهة