Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Luận văn nghiên cứu các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo và cách thức khai thác bài tập theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán THPT....
Saved in:
| Main Author: | Võ, Thị Phương |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
Các bài toán về giá trị lớn nhất [ cực đại ] và nhỏ nhất [ cực tiểu ] trong trường [ toán ] phổ thông trung học
by: Lý Rôtha
Published: (1994) -
Bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức đại số: Nhìn từ góc độ thuyết nhân học trong DIDACTIC Toán :
by: Trần, Văn Tín
Published: (2014) -
Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số
by: Phan, Huy Khải
Published: (2008) -
Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
by: Dương Sà Kha
Published: (1994) -
Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
by: Mai, Hoàn Hảo
Published: (2016)