Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất phương trình : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Nhằm vận dụng một số phương thức phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong quá trình dạy học nội dung bất phương trình ở trường phổ thông.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nguyễn, Ngọc Gương
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01192nam a2200229Ia 4500
001 CTU_175444
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 507.12 
082 |b G561 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Ngọc Gương 
245 0 |a Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất phương trình : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán 
245 0 |c Nguyễn Ngọc Gương ; Nguyễn Phú Lộc ( Hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2012 
520 |a Nhằm vận dụng một số phương thức phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong quá trình dạy học nội dung bất phương trình ở trường phổ thông. 
650 |a Mathematics,Toán học 
650 |x Study and teaching ( Secondary ),Dạy và học (Trung học) 
904 |i mai,Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ