Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất phương trình : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Nhằm vận dụng một số phương thức phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong quá trình dạy học nội dung bất phương trình ở trường phổ thông.
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01192nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_175444 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 507.12 | ||
| 082 | |b G561 | ||
| 088 | |a 60140111 | ||
| 100 | |a Nguyễn, Ngọc Gương | ||
| 245 | 0 | |a Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất phương trình : | |
| 245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán | |
| 245 | 0 | |c Nguyễn Ngọc Gương ; Nguyễn Phú Lộc ( Hướng dẫn khoa học) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2012 | ||
| 520 | |a Nhằm vận dụng một số phương thức phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong quá trình dạy học nội dung bất phương trình ở trường phổ thông. | ||
| 650 | |a Mathematics,Toán học | ||
| 650 | |x Study and teaching ( Secondary ),Dạy và học (Trung học) | ||
| 904 | |i mai,Hải | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||