Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Cơ sở lí luận và thực tiễn tư duy sáng tạo, vận dụng các biện pháp tư duy sáng tạo vào dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Phong Lưu |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
著者:: Nguyễn, Kinh Danh
出版事項: (2012) -
Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 12 nâng cao :
著者:: Trần, Minh Hùng
出版事項: (2014) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
著者:: Trần, Đức Huyên
出版事項: (2013) -
Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số lớp 12 :
著者:: Lương, Khánh Tường
出版事項: (2018) -
Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
著者:: Nguyễn, Trung Hiếu
出版事項: (2016)