Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Khảo sát đặc điểm của thể loại truyện ngắn và phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn trong trường THPT. Thiết kế các hoạt động dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại theo hướng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phá...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Thị Mỹ Nương
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Những chủ đề:	Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục Study and teaching,Dạy và học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01563nam a2200229Ia 4500
001	CTU_177986
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 807.12
082			\|b N561
088			\|a 60140111
100			\|a Lê, Thị Mỹ Nương
245		0	\|a Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh :
245		0	\|b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
245		0	\|c Lê Thị Mỹ Nương ; Nguyễn Thành Thi (Người hướng dẫn Khoa học)
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Trường Đại học Cần Thơ
260			\|c 2012
520			\|a Khảo sát đặc điểm của thể loại truyện ngắn và phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn trong trường THPT. Thiết kế các hoạt động dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại theo hướng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh.
650			\|a Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục
650			\|x Study and teaching,Dạy và học
904			\|i Năm
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự