Năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh trường trung học dân tộc nội trú : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài trình bày lý thuyết chung về tiếp nhận văn học và tiếp nhận văn học ở trường trung học phổ thông. Thực tế tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại ở trường trung học phổ thông dân tộc nội trú. Một số biện pháp nâng cao năng lư...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thanh Tùng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tiếp nhận tác phẩm kịch của học sinh ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều Ân
Được phát hành: (2012) -
Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp nhận tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông cho học sinh :
Bỡi: Phạm, Minh Diệu
Được phát hành: (2012) -
Dạy học đọc hiểu thơ ca trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp :
Bỡi: Trần, Thị Chinh
Được phát hành: (2012) -
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong trường trung học phổ thông - Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Chi
Được phát hành: (2012) -
Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12 :
Bỡi: Trần, Thị Phi Vân
Được phát hành: (2012)