The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu khảo sát hiệu quả của việc đóng vai đối với động cơ học đọc hiểu của học sinh và hiệu quả của việc đóng vai trong việc thúc đẩy khả năng đọc hiểu của họ.
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Đoàn, Quốc Hội |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Improving Reading Comprehension of Middle and High School Students
le: Santi, Kristi L, et al.
Foilsithe: (2016) -
The effects of proving background knowledge in English lessons on college students’ reading comprehension ability :
le: Lê, Ngọc Vân Thủy
Foilsithe: (2011) -
Metacognitive strategies and reading comprehension : a case study at a high school in Mekong Delta :
le: Lê, Thị Ái Mỹ
Foilsithe: (2013) -
The effects of using video clips and images on reading comprehension of high school students :
le: Huỳnh, Đặng Bảo Trinh
Foilsithe: (2010) -
The effects of instruction of discourse markers on learners' reading comprehension: a study in a high school :
le: Phạm, Văn Điền
Foilsithe: (2012)