Chiêm nghiệm lại hoạt động dạy học là một công cụ để giáo viên tiếng anh phát triển nghiệp vụ sư phạm: Góc nhìn từ các trường trung học phổ thông ở Việt Nam : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu khảo sát quan điểm của giáo viên dạy tiếng anh ở trường phổ thông về chiêm nghiệm hoạt động dạy học như là một công cụ để phát triển nghiệp vụ sư phạm.
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Chu, Thị Thái Hiền |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Khám phá những chiến lược chiêm nghiệm trong việc giảng dạy ngôn ngữ của giáo viên ngoại ngữ tại trường trung học phổ thông :
le: Nguyễn, Trúc Ly
Foilsithe: (2019) -
The Impacts of mind-mapping instruction on EFL students’ speaking performance at a high school in An Giang province :
le: Châu, Văn Gấu
Foilsithe: (2020) -
Effects of task-based language teaching on Vietnamese EFL high school students' speaking ability :
le: Võ, Xuân Thu
Foilsithe: (2020) -
Fun with grammar :
le: Woodward, Suzabbe W.
Foilsithe: (1997) -
Phát triển chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên tiếng anh - nghiên cứu đối với giáo viên tiếng anh THPT ở tỉnh Cà Mau :
le: Lâm, Thành Trung
Foilsithe: (2012)