A case study of primary school teachers' beliefs and practices of teaching english listening and speaking skills to young laerners : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy bộ môn Tiếng Anh

The present study aims at investigating primary school english teacher's beliefs about teaching L-S skills to YLs and examining the practices of teacher english L-S skills to YLs in the primary school context in other to find out whether their practices are consistent with their beliefs and the...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: Võ, Thị Cẩm Xuyên
フォーマット: 図書
言語:Undetermined
出版事項: Cần Thơ Đại Học Cần Thơ 2013
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01256nam a2200229Ia 4500
001 CTU_184366
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.24071 
082 |b X527 
088 |a 60140111 
100 |a Võ, Thị Cẩm Xuyên 
245 2 |a A case study of primary school teachers' beliefs and practices of teaching english listening and speaking skills to young laerners : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy bộ môn Tiếng Anh 
245 0 |c Võ Thị Cẩm Xuyên ; Nguyễn Văn Lợi hướng dẫn 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Đại Học Cần Thơ 
260 |c 2013 
520 |a The present study aims at investigating primary school english teacher's beliefs about teaching L-S skills to YLs and examining the practices of teacher english L-S skills to YLs in the primary school context in other to find out whether their practices are consistent with their beliefs and the reasons for the inconsistency if there are any 
650 |a Tiếng Anh,English 
650 |x Dạy và học,Study and teaching 
904 |i Kim Thị Ngọc Yến 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ