An investigation into english as a foreign language teachers' perceptions and practice of applying integrated - skills model to teach grammar : M.A. Thesis. Major: Principles and methods in english language education

Nghiên cứu này tiến hành trên năm giáo viên tiếng Anh tại một trung tam ngoại ngữ trên địa bàn thành phố Cần Thơ. Nhằm tìm hiểu quan điểm của các giáo viên tiếng Anh tham gia trong nghiên cứu này về việc áp dụng mô hình dạy ngữ pháp thông qua...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Khánh Duy
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Đai học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01659nam a2200229Ia 4500
001 CTU_184448
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.24071 
082 |b D523 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Khánh Duy 
245 3 |a An investigation into english as a foreign language teachers' perceptions and practice of applying integrated - skills model to teach grammar : 
245 0 |b M.A. Thesis. Major: Principles and methods in english language education 
245 0 |c Nguyễn Khánh Duy ; Phạm Thị Hồng Nhung hướng dẫn khoa học 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Đai học Cần Thơ 
260 |c 2013 
520 |a Nghiên cứu này tiến hành trên năm giáo viên tiếng Anh tại một trung tam ngoại ngữ trên địa bàn thành phố Cần Thơ. Nhằm tìm hiểu quan điểm của các giáo viên tiếng Anh tham gia trong nghiên cứu này về việc áp dụng mô hình dạy ngữ pháp thông qua giảng dạy kỹ năng ngôn ngữ tích hợp. Xác định mức độ việc dạy ngữ pgáp được lồng ghép vào quá trình giảng dạy các kỹ năng tích hợp. Tìm ra những mâu thuẫn trong quan điểm và việc giảng dạy thực sự của các giáo viên cũng như những nguyên nhân của những mâu thuấn đó. 
650 |a Tiếng Anh,English 
650 |x dạy và học,Study and teaching 
904 |i Võ, Thị Diệu 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ