Students' and teachers' attitudes to the speaking tasks in tieng Anh 11 a case study at a high school in the mekong delta : Master of education. Major: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu này điều tra thái đọ của học sinh và giáo viên trong một môi trường trung học phổ thông ở đồng bằng sông Cửu Long đối với các nhiệm vụ học kỹ năng nói trong sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Thị Hoàng Diệp |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Promoting EFL students speaking performance through task- based activities: A case study at a high school in a Mekong Delta Province :
Bỡi: Trịnh, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2012) -
An investigation into EFL high school students’ affective and linguistic factors influencing speaking English - A case at a high school in the Mekong delta :
Bỡi: Ngô, Thị Nhi
Được phát hành: (2015) -
EFL teachers' attitudes and preferences toward oral corrective feeback on speaking performance - a case at a University in the Mekong Delta :
Bỡi: Đoàn, Ngọc Ánh Huy
Được phát hành: (2016) -
The effect of adapting listening tasks in Tieng Anh 11 textbook - A case study of an upper secondary school in the Mekong Delta :
Bỡi: Kiều, Thị Thu Trinh
Được phát hành: (2015) -
The impacts of diary writing on EFL high school students’ writing fluency - A case study at a high school in the Mekong Delta :
Bỡi: Võ, Thị Ánh Nguyệt
Được phát hành: (2015)