Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tính tích phân lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán
Nội dung đề tài nghiên cứu quan điểm đổi mới phương pháp dạy học ở bậc THPT nói chung và môn tóan nói riêng. Làm sáng toả khái niệm tư duy và tư duy sáng tạo. Tìm hiểu vai trò, chức năng bài tập toán. Tìm hiểu thực tiễn dạy học tính tích...
Zapisane w:
| 1. autor: | Trương, Hoàng Trung |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
Tư duy logích, biện chứng và hệ thống =
od: Phan, Dũng
Wydane: (2010) -
Trò chơi tư duy :
od: Michalko, Michael
Wydane: (2018) -
Tư duy như Leonardo da Vinci :
od: Gelb, Michael J.
Wydane: (2016) -
Con đường sáng tạo
od: Nguyễn, Hữu Hiệu
Wydane: (2004) -
Các phương pháp sáng tạo =
od: Phan, Dũng
Wydane: (2010)