Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tính tích phân lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán
Nội dung đề tài nghiên cứu quan điểm đổi mới phương pháp dạy học ở bậc THPT nói chung và môn tóan nói riêng. Làm sáng toả khái niệm tư duy và tư duy sáng tạo. Tìm hiểu vai trò, chức năng bài tập toán. Tìm hiểu thực tiễn dạy học tính tích...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trương, Hoàng Trung |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tư duy logích, biện chứng và hệ thống =
Bỡi: Phan, Dũng
Được phát hành: (2010) -
Trò chơi tư duy :
Bỡi: Michalko, Michael
Được phát hành: (2018) -
Tư duy như Leonardo da Vinci :
Bỡi: Gelb, Michael J.
Được phát hành: (2016) -
Con đường sáng tạo
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệu
Được phát hành: (2004) -
Các phương pháp sáng tạo =
Bỡi: Phan, Dũng
Được phát hành: (2010)