Vận dụng quan điểm hàm số để rèn luyện năng lực giải phương trình cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài nghiên cứu các cơ sở lí luận và thực tiễn từ đó đề xuất một số bài toán vận dụng quan điểm hàm số để rèn luyện năng lực giải phương trình cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông....
Na minha lista:
| Autor principal: | Trần, Nguyễn Vương |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registos relacionados
-
Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số :
Por: Nguyễn, Minh Luân
Publicado em: (2014) -
Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
Por: Nguyễn, Thanh Phúc
Publicado em: (2015) -
Rèn luyện giải toán Giải tích 12
Por: Dương, Bửu Lộc
Publicado em: (2008) -
Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
Por: Lê, Thanh Điền
Publicado em: (2020) -
Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
Por: Khổng, Hồ Thu Anh
Publicado em: (2016)