Dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức thông qua dạy học giải toán hình học không gian trong môn toán ở trường Trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán
Đề tài gồm 4 chương trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, các bài toán về hình học không gian ở chương trình toán THPT, dạy học các dạng bài toán hình học không gian theo hướng dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức, thực nghiệm sư pha...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Tuyền |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Xây dựng tình huống giao tiếp toán học cho học sinh thông qua dạy học toán hình học lớp 8 :
بواسطة: Trần, Thị Yến Nhi
منشور في: (2019) -
Dạy học "Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian" ở hình học lớp 11 Trung học phổ thông theo hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo :
بواسطة: Lâm, Thị Kim Nhân
منشور في: (2018) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giải toán Hình học Không gian cho học sinh Trung học Phổ thông :
بواسطة: Huỳnh, Huy Phong
منشور في: (2013) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Các bài toán cực trị trong chương phương pháp tọa độ trong không gian" :
بواسطة: Dương, Hoài Nam
منشور في: (2019) -
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học lớp 12 :
بواسطة: Phan, Quốc Khánh
منشور في: (2017)