The impact of task-based learning on efl students' reading comprehension : Master of education. program: Principles and methods in english language education = Ảnh hưởng của phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ đến khả năng đọc hiểu của học sinh: Trường hợp nghiên cứu ở một số trường phổ thông khu vực đồng bằng sông Cửu Long : Luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Đề tài nghiên cứu thực nghiệm tại một trường trung học phổ thông trong khu vực để kiểm tra liệu phương pháp này có tác động tích cực lên việc tăng cường động lực học và phát triển khả năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh....
Salvato in:
| Autore principale: | Hà, Diễm Trang |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
An investigation into challenges of efl students in inferring meaning from context clues in reading comprehension :
di: Nguyễn, Thị Hồng Diệu
Pubblicazione: (2014) -
The teaching of comprehension
Pubblicazione: (1978) -
The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
di: Lê, Ngọc Bửu
Pubblicazione: (2010) -
Text complexity : raising rigor in reading
di: Fisher, Douglas
Pubblicazione: (2012) -
Reading comprehension : what is it? how do you teach it? /
di: Dymock, Susan J.
Pubblicazione: (1999)