Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề giải tích 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài hệ thống hóa, làm rõ các vấn đề về cơ sở lí luận, phương pháp luận trong dạy học, nghiên cứu thực trạng về việc phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn toán nói chung và dạy học chủ đề giải tí...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Nguyễn, Thị Nhàn
Formato: Libro
Idioma:Undetermined
Publicado: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Descripción
Tóm tắt:Đề tài hệ thống hóa, làm rõ các vấn đề về cơ sở lí luận, phương pháp luận trong dạy học, nghiên cứu thực trạng về việc phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn toán nói chung và dạy học chủ đề giải tích 11 nói riêng ở trường THPT hiện nay.