Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề giải tích 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài hệ thống hóa, làm rõ các vấn đề về cơ sở lí luận, phương pháp luận trong dạy học, nghiên cứu thực trạng về việc phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn toán nói chung và dạy học chủ đề giải tí...
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn, Thị Nhàn |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Undetermined |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Benzer Materyaller
-
Đại số và giải tích 11
Yazar:: Trần, Văn Hạo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Bài tập đại số và giải tích 11
Yazar:: Vũ, Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Đại số và giải tích 11 nâng cao
Yazar:: Đoàn, Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Tài liệu chuyên toán đại số và giải tích 11
Yazar:: Đoàn, Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
Nâng cao và phát triển đại số và giải tích 11 :
Yazar:: Phan, Huy Khải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)