Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề giải tích 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài hệ thống hóa, làm rõ các vấn đề về cơ sở lí luận, phương pháp luận trong dạy học, nghiên cứu thực trạng về việc phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn toán nói chung và dạy học chủ đề giải tí...
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn, Thị Nhàn |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Đại số và giải tích 11
di: Trần, Văn Hạo
Pubblicazione: (2016) -
Bài tập đại số và giải tích 11
di: Vũ, Tuấn
Pubblicazione: (2016) -
Đại số và giải tích 11 nâng cao
di: Đoàn, Quỳnh
Pubblicazione: (2016) -
Tài liệu chuyên toán đại số và giải tích 11
di: Đoàn, Quỳnh
Pubblicazione: (2013) -
Nâng cao và phát triển đại số và giải tích 11 :
di: Phan, Huy Khải
Pubblicazione: (2011)