High school EFL teachers' perceptions of task-based language teaching and its implemantation in teaching speaking skill (Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh)
Salvato in:
| Autore principale: | Lê, Thị Thúy Hằng |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Vietnamese EFL teachers’ perceptions of task-based language teaching and its implementation :
di: Võ, Phương Anh
Pubblicazione: (2019) -
High school EFL teachers’ perceptions and practices of teaching collocations :
di: Nguyễn, Xuân Anh
Pubblicazione: (2015) -
An Investigation into teachers’and students’perceptions of student evaluation of teaching effectiveness at an EFL Language Center in the Mekong Delta :
di: Trần, Ngọc Bảo Châu
Pubblicazione: (2020) -
Exploring english teachers' perceptions of task-based language teaching in Ca Mau high school :
di: Nguyễn, Bích Vân
Pubblicazione: (2008) -
An investigation into high school EFL teachers and students' perceptions of teachers' roles and English teaching through metaphor analysis :
di: Trần, Thị Trúc Hiền
Pubblicazione: (2017)