Dạy học làm văn nghị luận xã hội lớp 12 theo quan điểm giao tiếp (Ban cơ bản) : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài gồm 3 chương trình bày quan điểm giao tiếp và dạy học làm văn nghị luận xã hội theo quan điểm giao tiếp, tổ chức dạy học làm văn nghị luận xã hội lớp 12 theo quan điểm giao tiếp.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Trần, Kim Thư |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học phần tiếng Việt lớp 11 (Ban cơ bản) :
بواسطة: Lê, Tuấn Kiệt
منشور في: (2014) -
Kỹ năng đọc hiểu văn bản ngữ văn 12
بواسطة: Nguyễn, Kim Phong
منشور في: (2008) -
Hiệu quả của phương pháp phân tích văn bản mẫu đối với việc phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 :
بواسطة: Mã, Thành Thắng
منشور في: (2020) -
Tích hợp dạy đọc hiểu vào dạy tạo lập văn bản để phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 :
بواسطة: Nguyễn, Bình An
منشور في: (2019) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
بواسطة: Phạm, Văn Tính
منشور في: (2019)