The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance : Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
Investigated the impact of teacher-students conferences on high school students' EFL writing performances
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phan, Thị Mỹ Hằng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
The effects of freewriting on EFL high school students' writing performance :
Bỡi: Phan, Thị Mỹ Loán
Được phát hành: (2017) -
The effects of collocation instruction on high school students’ EFL writing performance :
Được phát hành: (2018) -
The impacts of brainstorming instructions in prewriting on EFL high school students' writing performance
Bỡi: Dinh, Thi Ngoc Han
Được phát hành: (2014) -
The impact of authentic writing tasks on EFL students' writing performance
Bỡi: Nguyễn, Thị Tú Quyên
Được phát hành: (2014) -
The impact of teachers' questions on EFL students' speaking performance
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Cẩm Tú
Được phát hành: (2014)