Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu nhằm kiểm chứng tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Võ, Thị Kiều Trinh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01249nam a2200229Ia 4500
001 CTU_201667
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b Tr312 
088 |a 60140111 
100 |a Võ, Thị Kiều Trinh 
245 0 |a Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Võ Thị Kiều Trinh ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2015 
520 |a Đề tài nghiên cứu nhằm kiểm chứng tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh. 
650 |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam 
650 |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học 
904 |i Khoa 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ