Thiết kế và sử dụng nhật ký đọc sách, phiếu học tập trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông :

Mã QR

Thiết kế và sử dụng nhật ký đọc sách, phiếu học tập trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu những vấn đề lý thuyết và thiết kế, sử dụng Nhật ký đọc sách, Phiếu học tập trong dạy học truyện ngắn ở trường THPT.

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Huỳnh, Thị Huyền Trang
Format:	Bog
Sprog:	Undetermined
Udgivet:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Fag:	Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Lignende værker

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
af: Trần, Thị Kim Giao
Udgivet: (2018)

Thiết kế và thử nghiệm phiếu học tập trong dạy học ngữ văn 10 :
af: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Udgivet: (2008)

Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh :
af: Nguyễn, Thị Thường
Udgivet: (2018)

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
af: Lê, Thị Cẩm Thúy
Udgivet: (2016)

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh :
af: Lê, Thị Bích Tuyền
Udgivet: (2018)

Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
af: Trương, Thị Tám
Udgivet: (2016)

Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự :
af: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Udgivet: (2015)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
af: Huỳnh, Ngọc Nhân
Udgivet: (2015)

Dạy học đọc - hiểu văn bản văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông Hòa Bình tỉnh Vĩnh Long :
af: Huỳnh, Ngọc Mỹ Xuyên
Udgivet: (2008)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
af: Huỳnh, Chí Bằng
Udgivet: (2015)

Hoạt động đọc trong dạy học tác phẩm thơ ở trường Trung học phổ thông :
af: Nguyễn, Thị Bình
Udgivet: (2010)

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :
af: Cao, Thị Thanh Nguyên
Udgivet: (2016)

Dạy đọc -hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường Trung học phổ thông :
af: Lê, Thị Kim Ngân
Udgivet: (2010)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
af: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Udgivet: (2015)

Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT :
af: Nguyễn, Thị Yến Nhung
Udgivet: (2018)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
af: Trần, Văn Cảnh
Udgivet: (2018)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy - học tác phẩm văn chương nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông :
af: Huỳnh, Văn Thế
Udgivet: (2008)

Năng lực đọc hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Bạc Liêu – thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
af: Tăng, Huỳnh Nguyên
Udgivet: (2020)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học các bài thơ trữ tình :
af: Nguyễn, Thụy Thanh Trang
Udgivet: (2015)

Sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ Văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 :
af: Phạm, Thị Thanh Lan
Udgivet: (2020)

Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :
af: Lâm, Thị Thanh Tuyền
Udgivet: (2016)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
af: Dương, Kiều Diễm
Udgivet: (2015)

Sử dụng câu hỏi để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho người học :
af: Tiền, Thị Kiều
Udgivet: (2015)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong ngoại khóa văn học ở trường trung học phổ thông :
af: Dương, Thị Thương Chúc
Udgivet: (2015)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học văn học nước ngoài lớp 11 :
af: Phùng, Thị Thanh Hồng
Udgivet: (2008)

Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
af: Lý, Thùy Linh
Udgivet: (2016)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
af: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Udgivet: (2018)

Phát triển năng lực giải mã và kiến tạo nghĩa cho văn bản văn chương của học sinh THPT bằng mô hình dạy đọc dựa trên sự phản hồi của người đọc :
af: Trịnh, Thị Thanh Hà
Udgivet: (2018)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
af: Trần, Thị Hiền
Udgivet: (2016)

Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
af: Sầm, Thị Thanh Vân
Udgivet: (2018)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
af: Nguyễn, Thị Chuổi
Udgivet: (2016)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh :
af: Võ, Thị Kiều Trinh
Udgivet: (2015)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 11 bằng phương pháp tổ chức thuyết trình :
af: Trần, Thị Kim Thêu
Udgivet: (2018)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng nghệ thuật thể loại ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng :
af: Nguyễn, Kim Thanh
Udgivet: (2015)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học tác gia - tác phẩm Nguyễn Trãi ở trường Trung học Phổ thông :
af: Lê, Thị Lệ Uyên
Udgivet: (2008)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
af: Trần, Hạ Diễm
Udgivet: (2015)

Thiết kế và sử dụng Phương tiện trực quan trong dạy học tác phẩm Văn học Trung Đại Việt Nam ở lớp 10 :
af: Nguyễn, Thị Ánh Loan
Udgivet: (2011)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh :
af: Trần, Thị Phương
Udgivet: (2015)

Vận dụng phong cách học vào việc dạy học ngôn ngữ thơ ca hiện đại ở trường trung học phổ thông :
af: Huỳnh, Trọng Thuý Uyên
Udgivet: (2009)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan dạy học tác phẩm tự sự văn chương Việt Nam hiện đại (Sách giáo khoa ngữ văn 11 - Tập 1 cải cách 2007 - Ban cơ bản) :
af: Đỗ, Ý Ly
Udgivet: (2009)