Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :

QR kód

Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu, thiết kế một hệ thống bài tập vừa tương ứng với các bước tạo lập văn bản nghị luận vừa phù hợp với trình độ học sinh THPT, và đề xuất những biện pháp sử dựng bài tập phát triển kỹ năng tạo lập văn bản ngh...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Vương, Thị Kiều Diễm
Médium:	Kniha
Jazyk:	Undetermined
Vydáno:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Témata:	Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobné jednotky

Hướng dẫn học sinh lập dàn ý bài văn nghị luận :
Autor: Vũ, Thị Hương
Vydáno: (2018)

Hiệu quả của hoạt động chỉnh sửa đối với việc nâng cao kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh THPT :
Autor: Nguyễn, Thị Minh
Vydáno: (2018)

Rèn luyện kĩ năng tập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 10 THPT :
Autor: Mã, Thành Thái
Vydáno: (2008)

Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Thông :
Autor: Đặng, Thị Thủy Tiên
Vydáno: (2015)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
Autor: Đỗ, Thanh Tâm
Vydáno: (2018)

Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
Autor: Lý, Thùy Linh
Vydáno: (2016)

Khảo sát năng lực tạo lập văn bản nghị luận của học sinh ở hai trường: THPT Thực hành Sư phạm và THPT Nguyễn Việt Dũng (Thành phố Cần Thơ) :
Autor: Ngô, Thúy Kiều
Vydáno: (2018)

Tác động của công cụ đánh giá đối với việc phát triển năng lực lập luận, sáng tạo của học sinh trong làm văn nghị luận :
Autor: Đào, Nguyễn Tường Quyên
Vydáno: (2015)

Kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận của học sinh lớp 11 trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
Autor: Đinh, Thị Minh Nguyệt
Vydáno: (2016)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
Autor: Trần, Thị Hiền
Vydáno: (2016)

Thực trạng dạy học làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
Autor: Nguyễn, Anh Thư
Vydáno: (2010)

Sử dụng phương pháp dạy học bằng phương tiện trực quan và phương pháp thảo luận nhóm để dạy bài ôn tập phần văn học trong chương trình ngữ văn 12 :
Autor: Phạm, Thị Diễm Hương
Vydáno: (2015)

Khảo sát năng lực hợp tác của học sinh trung học phổ thông trong giờ học Ngữ Văn :
Autor: Vương, Thị Kiều Nhi
Vydáno: (2018)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
Autor: Dương, Kiều Diễm
Vydáno: (2015)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
Autor: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Vydáno: (2018)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
Autor: Trần, Văn Cảnh
Vydáno: (2018)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
Autor: Huỳnh, Chí Bằng
Vydáno: (2015)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
Autor: Trần, Hạ Diễm
Vydáno: (2015)

Học văn của học sinh Trung học Phổ thông Thành phố Cần Thơ :
Autor: Đặng, Thị Ngọc Diễm
Vydáno: (2008)

Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh :
Autor: Nguyễn, Thị Kim Thân
Vydáno: (2017)

Vận dụng phong cách học vào việc dạy từ ngữ văn học dân gian ở trường Trung học Phổ thông :
Autor: Đỗ, Thị Diễm Xuân
Vydáno: (2008)

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển kĩ năng lập dàn ý trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11 :
Autor: Trà, Diệu Hảo
Vydáno: (2018)

Hiệu quả của việc sử dụng biện pháp phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu văn bản thuyết minh đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh :
Autor: Đỗ, Thanh An
Vydáno: (2018)

Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy học ngữ văn dựa trên dạy học dự án :
Autor: Cao, Thị Thu Hồng
Vydáno: (2016)

Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bạc liêu (Trên cứ liệu trường Trung học Phổ thông công lập, Hiệp Thành và Lê Văn Đẩu) :
Autor: Hứa, Bích Thủy
Vydáno: (2008)

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong môn Ngữ văn thông qua hoạt động trải nghiệm :
Autor: Nguyễn, Thị Phương Anh
Vydáno: (2018)

Chấm và trả bài làm văn ở trường trung học phổ thông
Autor: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Vydáno: (2008)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
Autor: Nguyễn, Thị Chuổi
Vydáno: (2016)

Tích hợp dạy đọc hiểu vào dạy tạo lập văn bản để phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 :
Autor: Nguyễn, Bình An
Vydáno: (2019)

Dạy học nghị luận về một tư tưởng đạo lý tích hợp đọc hiểu văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông :
Autor: Châu, Đặng Diễm Thúy
Vydáno: (2014)

Sử dụng câu hỏi để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho người học :
Autor: Tiền, Thị Kiều
Vydáno: (2015)

Vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học phần "Tiếng Việt thực hành" ở trường cao đẳng sư phạm :
Autor: Triệu, Thị Ngọc Diễm
Vydáno: (2015)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
Autor: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Vydáno: (2015)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học các bài thơ trữ tình :
Autor: Nguyễn, Thụy Thanh Trang
Vydáno: (2015)

Hiệu quả của nghiên cứu bài học đối với việc phát triển chuyên môn cho giáo viên :
Autor: Trần, Đăng Khoa
Vydáno: (2016)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 qua tích hợp dạy đọc – viết :
Autor: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Vydáno: (2020)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh :
Autor: Võ, Thị Kiều Trinh
Vydáno: (2015)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS :
Autor: Huỳnh, Minh Khánh
Vydáno: (2019)

Hiệu quả của phương pháp dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình đối với chất lượng bài văn nghị luận của học sinh lớp 11 :
Autor: Phan, Thị Tình
Vydáno: (2019)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
Autor: Huỳnh, Ngọc Nhân
Vydáno: (2015)