Thiết kế và sử dụng các "tình huống dạy học" nhằm cụ thể hóa các hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học 10 :

Código QR (código de barras bidimensional)

Thiết kế và sử dụng các "tình huống dạy học" nhằm cụ thể hóa các hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học 10 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu và đề xuất cách thiết kế và sử dụng các "tình huống dạy học" nhằm cụ thể hóa các hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học 10

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Phan, Thị Nhựt Thủy
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Assuntos:	Toán,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registros relacionados

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề Vectơ ở lớp 10 trường trung học phổ thông :
por: Kim, Ngọc Minh
Publicado em: (2013)

Vận dụng mô hình ARCS để tạo động cơ học tập cho học sinh trong dạy học các yếu tố thống kê đại số 10 nâng cao :
por: Bùi, Sang Thọ
Publicado em: (2015)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
por: Ngô, Tùng Hiếu
Publicado em: (2016)

Luyện tập cho học sinh một số phương thức kết nối tri thức đã có với tri thức mới trong dạy học hình học 10 :
por: Trần, Thị Bé Thảo
Publicado em: (2015)

Tổ chức hoạt động dạy học theo huớng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua chủ đề phuơng pháp toạ độ trong mặt phẳng hình học 10 ban cơ bản :
por: Nguyễn, Văn Đà
Publicado em: (2009)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khi dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - hình học 10 :
por: Hàng, Duy Thanh
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
por: Lưu, Hoàng Khanh
Publicado em: (2016)

Phương pháp dạy học hợp tác trong chương "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" (Hình học 10 nâng cao) :
por: Lê, Diễm Kiều
Publicado em: (2012)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 ban cơ bản :
por: Phạm, Quốc Dũng
Publicado em: (2014)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
por: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publicado em: (2016)

Dạy học bài tập đường tròn - chương trình học lớp 10 - với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
por: Nguyễn, Thiện Tuấn
Publicado em: (2015)

Rèn luyện cho học sinh năng lực huy động kiến thức để giải quyết vấn đề trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông :
por: Thạch, Ngọc Kim Hồng
Publicado em: (2015)

Ứng dụng e-learning vào dạy học môn toán lớp 10 chương trình vô hướng của hai vectơ và ứng dụng tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Hậu Giang :
por: Đặng, Thanh Tùng
Publicado em: (2016)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
por: Lê, Văn Hảo
Publicado em: (2016)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
por: Trần, Văn Tuấn
Publicado em: (2016)

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán :
por: Nguyễn, Phú Lộc
Publicado em: (2016)

Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm hỗ trợ việc dạy học môn toán 10 :
por: Phạm, Hùng Cường
Publicado em: (2019)

Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm ở trường trung học phổ thông :
por: Huỳnh, Chí Tâm Minh Mẫn
Publicado em: (2015)

Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
por: Chung, Thị Kim Hạnh
Publicado em: (2015)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
por: Mai, Hoàn Hảo
Publicado em: (2016)

Đường tròn lượng giác trong dạy học toán - vật lý ở trường trung học phổ thông :
por: Nguyễn, Vĩnh Trường
Publicado em: (2016)

Khai thác phần mềm Violet nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học giải tích 12 :
por: Nguyễn, Thùy Dương
Publicado em: (2012)

Dạy học phương trình vô tỉ ở chương trình toán phổ thông :
por: Võ, Văn Nguyên
Publicado em: (2016)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông.
por: Đào, Tam
Publicado em: (2009)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
por: Hoàng, Lê Minh
Publicado em: (2017)

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
por: Võ, Văn Nghiệp
Publicado em: (2017)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
por: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Publicado em: (2016)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
por: Trần, Hữu Phước Thắng
Publicado em: (2015)

Dạy học chủ đề Elip với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
por: Tô, Anh Hoàng Nam
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề cung và góc lượng giác - công thức lượng giác Đại số 10 :
por: La, Vĩ Cơ
Publicado em: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy chương tổ hợp - xác suất cho học sinh trung học phổ thông ;
por: Cao, Văn Liêm
Publicado em: (2013)

Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học giải tích 12 với thực tiễn :
por: Phạm, Thị Bảo Trân
Publicado em: (2017)

Giáo trình các xu hướng dạy học toán
por: Nguyễn, Phú Lộc
Publicado em: (2016)

Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán :
por: Bùi, Phương Uyên
Publicado em: (2017)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng :
por: Trần, Thị Ngọc Hân
Publicado em: (2015)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
por: Trần, Thanh Hà
Publicado em: (2015)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
por: Chu, Cẩm Thơ
Publicado em: (2015)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông :
por: Bùi, Văn Nghị
Publicado em: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
por: Huỳnh, Thanh Hà
Publicado em: (2013)

Xây dựng các biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học khái niệm toán ở tiểu học :
por: Nguyễn, Đào Ngọc Linh
Publicado em: (2014)