Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tiếp cận và xây dựng mới một số vấn đề về tư duy phê phán và bài toán kết thúc mở; thực nghiệm, khảo sát, đánh giá và đề xuất hướng phát triển tư duy phê phán thông qua bài toán kết thúc mở....
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| Resumo: | Tiếp cận và xây dựng mới một số vấn đề về tư duy phê phán và bài toán kết thúc mở; thực nghiệm, khảo sát, đánh giá và đề xuất hướng phát triển tư duy phê phán thông qua bài toán kết thúc mở. |
|---|