Mô hình hóa trong dạy học hệ thức lượng thuộc chương trình toán 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Trình bày cơ sở lý thuyết, chủ đề "hệ thức lượng" trong sách giáo khoa hình học 10 hiện hành với vấn đề "mô hình hóa", một số biện pháp sư phạm góp phần bồi dưỡng cho học sinh năng lực toán học hóa tình huống thực tie...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Xuân Hè
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01239nam a2200205Ia 4500
001 CTU_224545
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 516.00712 
082 |b H200 
100 |a Nguyễn, Xuân Hè 
245 0 |a Mô hình hóa trong dạy học hệ thức lượng thuộc chương trình toán 10 : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Nguyễn Xuân Hè ; Lê Thị Hoài Châu (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2017 
520 |a Trình bày cơ sở lý thuyết, chủ đề "hệ thức lượng" trong sách giáo khoa hình học 10 hiện hành với vấn đề "mô hình hóa", một số biện pháp sư phạm góp phần bồi dưỡng cho học sinh năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn. 
650 |a Hình học,Geometry 
650 |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ