Mô hình hóa trong dạy học hệ thức lượng thuộc chương trình toán 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý thuyết, chủ đề "hệ thức lượng" trong sách giáo khoa hình học 10 hiện hành với vấn đề "mô hình hóa", một số biện pháp sư phạm góp phần bồi dưỡng cho học sinh năng lực toán học hóa tình huống thực tie...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Xuân Hè |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 10: Trường hợp dạy học hệ thức lượng trong tam giác :
Bỡi: Lê, Thị Giang
Được phát hành: (2019) -
Dạy học hệ thức lượng trong tam giác - hình học 10: Một nghiên cứu theo hướng dạy học tích hợp :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hoàng
Được phát hành: (2017) -
Vận dụng mô hình giáo dục STEM: Dạy học vectơ Hình học 10 :
Bỡi: Nguyễn, Huỳnh Trước
Được phát hành: (2020) -
Thiết kế và sử dụng trò chơi để dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 :
Bỡi: Lê, Thanh Điền
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – hình học 10 :
Bỡi: Trương, Thủy Triều
Được phát hành: (2020)