Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :

kod QR

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu cơ sở lý luận, tiếp cận khái niệm "hàm số liên tục" và vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học phương pháp xét tính liên tục của hàm số.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Kim, Thị Minh Thươne
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Hasła przedmiotowe:	Toán,Mathematics Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne zapisy

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
od: Nguyễn, Minh Duy
Wydane: (2017)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
od: Huỳnh, Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
od: Lâm Thị Trúc Linh
Wydane: (1994)

Đại số và Giải tích 11
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2010)

Hàm số và tích phân xác định trong chương trình CCGD bộ môn toán
od: Lê Thị Bích Thủy
Wydane: (1993)

Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm :
od: Nguyễn, Văn Nu
Wydane: (2014)

Đại số hình học và vài vấn đề xoay quanh về quan hệ song songtrong sách giáo khoa hình học 11 ( chuyên ban A )
od: Trần Công Lý
Wydane: (1997)

Thử đưa ra một hệ thống bài tập toán cho học sinh lớp 10 và loáp 11
od: Phòng Phước Thiện
Wydane: (1994)

Bài tập đại số và giải tích 11
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2000)

Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Hồ Văn Hữu Lợi
Wydane: (1997)

Đại số 10
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2010)

Đại số 10 nâng cao
od: Đoàn, Quỳnh
Wydane: (2010)

Bước đầu nghiên cứu và vận dụng phương pháp trắc nghiệm vào đo lường thành quả học tập trong môn toán ở trường phổ thông
od: Đặng Phúc Thịnh
Wydane: (1998)

Một số kinh nghiệm giảng dạy toán ở Pháp
od: Jean Pierre Kahane
Wydane: (1997)

Tài liệu hướng dẫn giảng dạy đại số lớp 10
Wydane: (1976)

Bài tập đại số và giải tích lớp 11
od: Trần Văn Hạo ...[et al.]
Wydane: (2000)

Vận dụng kiến thức giải tích để giải một số bài toán phổ thông
od: Lý Thanh Cần
Wydane: (1994)

Một số vấn đề về phương pháp vector trong giải toán hình học phổ thông
od: Võ Thị Bích Phượng
Wydane: (1998)

Luyện tập vận dụng các định lí về quan hệ vuông góc ( hình học lớp 11 )bằng máy tính
od: Bùi Thanh Tân
Wydane: (1994)

Đại số và Giải tích 11 :
od: Đoàn, Quỳnh
Wydane: (2013)

Đại số và giải tích 11
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2013)

Đại số và Giải tích 11
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2010)

Những vấn đề về logic trong môn toán ở trường phổ thông trung học cơ sở
od: Hoàng Chúng
Wydane: (1997)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy toán ở trường phổ thông
od: Tạ Thanh Thủy Tiên
Wydane: (1999)

Bồi dưỡng trọng điểm về toán sơ cấp: Hình học phẳng, lượng giác và hình học không gian
od: Bùi Tường
Wydane: (1974)

Luyện tập vận dụng các định lí về quan hệ song song ( hình học không gian lớp 11 ) bằng máy tính
od: Phan Tuấn Quốc
Wydane: (1994)

Thuật toán giúp cho học sinh trong việc giải phương trình bậc 2 và hệ phương trinh bậc nhất 2 ẩn số
od: Danh Hoàng Nguyên
Wydane: (1994)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
od: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Wydane: (2018)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học phương trình đường thẳng hình học 10 :
od: Trần, Thị Minh Thái
Wydane: (2017)

Bài tập đại số 10
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2000)

Bài tập đại số và giải tích 11 :
od: Nguyễn, Huy Đoan
Wydane: (2012)

Bài tập Đại số và Giải tích 11
od: Vũ, Tuấn
Wydane: (2010)

Bài tập Đại số và Giải tích 11
od: Vũ, Tuấn
Wydane: (2013)

Thử vận dụng phương pháp tạo biểu tượng, hình thành khái niệm sân khấu kiến thức cơ bản qua dạy một số bài cụ thể trong sách giáo khoa CCGD lớp 11
od: Lê Thị Thanh Loan
Wydane: (1992)

All Positive Action Starts with Criticism: Hans Freudenthal and the Didactics of Mathematics
od: la Bastide-van Gemert, Sacha
Wydane: (2016)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
od: Trần, Thanh Hà
Wydane: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
od: Lưu, Hoàng Khanh
Wydane: (2016)

Teaching secondary school mathematics : theory into practice.
Wydane: (1995)

Lịch sử 11
od: Phan, Ngọc Liên
Wydane: (2016)

Lịch sử 11
od: Phan, Ngọc Liên
Wydane: (2020)