Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu định lý Vi-ét trong mối quan hệ giữa lớp 10 và lớp 12, tìm ra các sai lầm của học sinh khi sử dụng định lý Vi-ét để giải quyết các bài toán.
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01087nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_224566 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 510.712 | ||
| 082 | |b L103 | ||
| 100 | |a Nguyễn, Thị Lài | ||
| 245 | 0 | |a Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 : | |
| 245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
| 245 | 0 | |c Nguyễn Thị Lài ; Dương Hữu Tòng (Cán bộ hướng dẫn) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2017 | ||
| 520 | |a Nghiên cứu định lý Vi-ét trong mối quan hệ giữa lớp 10 và lớp 12, tìm ra các sai lầm của học sinh khi sử dụng định lý Vi-ét để giải quyết các bài toán. | ||
| 650 | |a Toán,Mathematics | ||
| 650 | |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||