Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua giải bài toán bằng nhiều cách: Chủ đề "Khoảng cách" :

Mã QR

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua giải bài toán bằng nhiều cách: Chủ đề "Khoảng cách" : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Hiển thị phiên bản (1) khác

Nghiên cứu mối quan hệ giữa phát triển tư duy sáng tạo và giải toán bằng nhiều cách, phân tích bài toán khoảng cách trong sách giáo khoa 11 và 12 theo hướng giải bằng nhiều cách.

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Quốc Khánh
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Ábhair:	Hình học,Geometry Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học lớp 12 :
le: Phan, Quốc Khánh
Foilsithe: (2017)

Giảng dạy chủ đề quan hệ vuông góc hình học 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo :
le: Dương, Thị Ngọc Hiền
Foilsithe: (2017)

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giải toán Hình học Không gian cho học sinh Trung học Phổ thông :
le: Huỳnh, Huy Phong
Foilsithe: (2013)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chương "Góc với đường tròn" (Hình học 9) :
le: Nguyễn, Ngọc Đức
Foilsithe: (2017)

Dạy học phương trình đường thẳng Hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội :
le: Dương, Thị Thoa
Foilsithe: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Các bài toán cực trị trong chương phương pháp tọa độ trong không gian" :
le: Dương, Hoài Nam
Foilsithe: (2019)

Bài tập hình học 12
le: Nguyễn, Mộng Hy
Foilsithe: (2014)

Bài tập hình học 10
le: Nguyễn, Mộng Hy
Foilsithe: (2014)

Bài tập hình học 10
le: Nguyễn, Mộng Hy
Foilsithe: (2016)

Bài tập hình học 11
le: Nguyễn, Mộng Hy
Foilsithe: (2015)

Bài tập hình học 11
le: Nguyễn, Mộng Hy
Foilsithe: (2016)

Phương pháp giải toán hình học 10 theo chủ đề
le: Đỗ, Thanh Sơn
Foilsithe: (2011)

Sử dụng các tri thức về tâm lý học liên tưởng và các cặp phạm trù của triết học duy vật hỗ trợ các hoạt động phát hiện kiến thức trong dạy học hình học 10 trung học phổ thông :
le: Triệu, Hòa Tâm
Foilsithe: (2017)

Tuyển chọn các bài toán hình học lớp 12 :
le: Nguyễn, Tiến Quang
Foilsithe: (2010)

Thiết kế các tình huống dạy học chủ đề vectơ trong hình học 10 theo hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo :
le: Lê, Dũng Tiền
Foilsithe: (2019)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng :
le: Nguyễn, Thị Bích Trâm
Foilsithe: (2020)

Vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – hình học 10 :
le: Trương, Thủy Triều
Foilsithe: (2020)

Rèn luyện một số kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học giải bài toán hình học ở trường Trung học Cơ sở :
le: Lê, Thị Thu Trúc
Foilsithe: (2013)

Dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn trong hình học lớp 9 nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh :
le: Đoàn, Thị Kim Ngân
Foilsithe: (2020)

Khai thác tư tưởng sư phạm trong lược đồ bốn bước của G.Polya nhằm xác định và luyện tập các hoạt động giải bài tập hình học không gian lớp 11 :
le: Phạm, Thị Kim Thoa
Foilsithe: (2013)

Để học tốt hình học 12
le: Khu, Quốc Anh
Foilsithe: (2011)

Dạy học giải toán thiết diện với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra: Trường hợp quan hệ vuông góc - hình học 11 :
le: Nguyễn, Quốc Bảo
Foilsithe: (2019)

Để học tốt hình học 11 :
le: Khu, Quốc Anh
Foilsithe: (2011)

Bài tập hình học 12
le: Văn, Như Cương
Foilsithe: (1999)

Bài tập hình học 10
le: Văn, Như Cương
Foilsithe: (2000)

Bài tập Hình Học 12
le: Nguyễn, Mộng Hy
Foilsithe: (2010)

Bài tập hình học 12
le: Nguyễn, Mộng Hy
Foilsithe: (2013)

Bài tập Hình Học 12 nâng cao
le: Văn, Như Cương
Foilsithe: (2009)

Mô hình hóa trong dạy học hệ thức lượng thuộc chương trình toán 10 :
le: Nguyễn, Xuân Hè
Foilsithe: (2017)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học phương trình đường thẳng hình học 10 :
le: Trần, Thị Minh Thái
Foilsithe: (2017)

Dạy học hệ thức lượng trong tam giác - hình học 10: Một nghiên cứu theo hướng dạy học tích hợp :
le: Nguyễn, Thanh Hoàng
Foilsithe: (2017)

Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học hình học 12 với thực tiễn :
le: Lê, Hoài Nở
Foilsithe: (2017)

Dạy học quan hệ vuông góc hình học 11 với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra :
le: Nguyễn, Thị Tuyết Hằng
Foilsithe: (2017)

Giải toán Hình học 12 :
le: Trương, Ngọc Dũng
Foilsithe: (2008)

Hình học 10 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Hình học 11 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Hình học 12 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Hình học 12
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2016)

Hình học 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2016)

Hình học 12 nâng cao :
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2010)