Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học giải tích 12 với thực tiễn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu làm sáng tỏ các phương thức khai thác, sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học toán nói chung và giải tích nói riêng, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán trong trường THPT.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Phạm, Thị Bảo Trân |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
بواسطة: Lê, Thanh Điền
منشور في: (2020) -
Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 :
بواسطة: Huỳnh, Thị Định
منشور في: (2019) -
Giải tích 12
بواسطة: Trần, Văn Hạo
منشور في: (2016) -
Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
بواسطة: Đỗ, Thành Nhân
منشور في: (2014) -
Giải tích 12 nâng cao
بواسطة: Đoàn, Quỳnh
منشور في: (2016)