Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học giải tích 12 với thực tiễn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu làm sáng tỏ các phương thức khai thác, sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học toán nói chung và giải tích nói riêng, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán trong trường THPT.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Phạm, Thị Bảo Trân |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
ανά: Lê, Thanh Điền
Έκδοση: (2020) -
Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 :
ανά: Huỳnh, Thị Định
Έκδοση: (2019) -
Giải tích 12
ανά: Trần, Văn Hạo
Έκδοση: (2016) -
Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
ανά: Đỗ, Thành Nhân
Έκδοση: (2014) -
Giải tích 12 nâng cao
ανά: Đoàn, Quỳnh
Έκδοση: (2016)