Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học giải tích 12 với thực tiễn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu làm sáng tỏ các phương thức khai thác, sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học toán nói chung và giải tích nói riêng, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán trong trường THPT.
Zapisane w:
| 1. autor: | Phạm, Thị Bảo Trân |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
od: Lê, Thanh Điền
Wydane: (2020) -
Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 :
od: Huỳnh, Thị Định
Wydane: (2019) -
Giải tích 12
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2016) -
Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
od: Đỗ, Thành Nhân
Wydane: (2014) -
Giải tích 12 nâng cao
od: Đoàn, Quỳnh
Wydane: (2016)