Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí luận, thiết kế các hoạt động dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình.
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn, Thị Kim Hà |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
di: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Pubblicazione: (2017) -
Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh :
di: Nguyễn, Thị Kim Thân
Pubblicazione: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án :
di: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Pubblicazione: (2017) -
Hiệu quả của phương pháp dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình đối với chất lượng bài văn nghị luận của học sinh lớp 11 :
di: Phan, Thị Tình
Pubblicazione: (2019) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
di: Phạm, Văn Tính
Pubblicazione: (2019)