Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí luận, thiết kế các hoạt động dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Nguyễn, Thị Kim Hà |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
ανά: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Έκδοση: (2017) -
Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh :
ανά: Nguyễn, Thị Kim Thân
Έκδοση: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án :
ανά: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Έκδοση: (2017) -
Hiệu quả của phương pháp dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình đối với chất lượng bài văn nghị luận của học sinh lớp 11 :
ανά: Phan, Thị Tình
Έκδοση: (2019) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
ανά: Phạm, Văn Tính
Έκδοση: (2019)