An evaluation of general English course from non-English major students' learning needs analysis : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm mục đích đánh giá khoa học tiếng Anh căn bản tại trường Trung cấp Giao thông Miền Nam ở thành phố Cần Thơ từ việc phân tích nhu cầu học tập của sinh viên và cũng đáp ứng các tiêu chí của quốc gia trong việc thiết kế chươn...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đoàn, Thị Loan |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Non – English majored students’ evaluation of the course book “LIFE” for the General English course at Bac Lieu University :
Bỡi: Dương, Thế Bảo
Được phát hành: (2018) -
Learning needs analysis of english-majored students from five gifted high schools in the Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Ái
Được phát hành: (2020) -
Non-English majored students' perceptions and practices of learner autonomy in learning English listening comprehension :
Bỡi: Dương, Tú Ngân
Được phát hành: (2018) -
Factors Affecting Non-English majored Students’Motivation in learning English at Da Lat University
Bỡi: Nguyễn, Châu Long
Được phát hành: (2023) -
The effects of edmodo in blended learning course on non-english majors' grammatical competence and their motivation
Bỡi: Nguyen, Phuong Bao Tran
Được phát hành: (2014)