EFL college teachers' perceptions and implementation of different listening task types in the Mekong delta, Vietnam : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Nội dung sách giới thiệu phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu. Nghiên cứu sự hiểu biết của giảng viên cao đẳng giảng dạy tiếng Anh rất thường áp dụng các dạng bài tập nghe, cách lựa chọn ứng dụng dạng bài tập và biết được mối...
保存先:
| 第一著者: | Lương, Tú Ngân |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Teachers' perception about oral corrective feedback in EFL speaking classes: A case at colleges in the Mekong Delta :
著者:: Trần, Kim Ngân
出版事項: (2020) -
EFL in-service teachers' perceptions of the ETCF - a case of the Mekong Delta :
著者:: Lê, Huỳnh Thảo Trúc
出版事項: (2016) -
Vietnamese EFL teachers’ perceptions of task-based language teaching and its implementation :
著者:: Võ, Phương Anh
出版事項: (2019) -
An Investigation into the implementation of a mentoring program for EFL novice teachers at an English center in the Mekong Delta :
著者:: Nguyễn, Thị Kim Sang
出版事項: (2020) -
EFL teachers' perceptions towards the use of KNLNNVN: A case study at a university in Mekong Delta :
著者:: Nguyễn, Ngọc Tiệp
出版事項: (2017)