EFL college teachers' perceptions and implementation of different listening task types in the Mekong delta, Vietnam : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Nội dung sách giới thiệu phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu. Nghiên cứu sự hiểu biết của giảng viên cao đẳng giảng dạy tiếng Anh rất thường áp dụng các dạng bài tập nghe, cách lựa chọn ứng dụng dạng bài tập và biết được mối...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Lương, Tú Ngân |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Teachers' perception about oral corrective feedback in EFL speaking classes: A case at colleges in the Mekong Delta :
بواسطة: Trần, Kim Ngân
منشور في: (2020) -
EFL in-service teachers' perceptions of the ETCF - a case of the Mekong Delta :
بواسطة: Lê, Huỳnh Thảo Trúc
منشور في: (2016) -
Vietnamese EFL teachers’ perceptions of task-based language teaching and its implementation :
بواسطة: Võ, Phương Anh
منشور في: (2019) -
An Investigation into the implementation of a mentoring program for EFL novice teachers at an English center in the Mekong Delta :
بواسطة: Nguyễn, Thị Kim Sang
منشور في: (2020) -
EFL teachers' perceptions towards the use of KNLNNVN: A case study at a university in Mekong Delta :
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Tiệp
منشور في: (2017)