Rèn luyện lực đọc hiểu văn bản văn học Việt Nam cho học sinh THCS qua dạy học theo chủ đề tích hợp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu tác động của dạy học theo chủ đề tích hợp đối với việc rèn luyện năng lực đọc hiểu văn bản văn học Việt Nam cho học sinh Trung học Cơ sở.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thanh Nhanh |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện kỹ năng viết mở bài và kết bài cho học sinh trong làm văn nghị luận lớp 11 trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Hiểu Ý
Được phát hành: (2014) -
Rèn năng lực đọc hiểu văn học trung đại Việt Nam lớp 10 cho người học qua bài tập bổ sung kiến thức nền :
Bỡi: Nguyễn, Văn Út
Được phát hành: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS :
Bỡi: Huỳnh, Minh Khánh
Được phát hành: (2019) -
Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 qua tích hợp dạy đọc – viết :
Bỡi: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Được phát hành: (2020) -
Hướng dẫn học và ôn luyện Ngữ văn 10
Bỡi: Nguyễn, Văn Long
Được phát hành: (2012)