Dạy học nhị thức Niu-Tơn theo hướng tiếp cận phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu làm rõ các vấn đề liên quan đến một số năng lực tư duy toán học của học sinh, từ đó đề xuất những biện pháp nhằm phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Nhị Thức Niu-tơn”....

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Lê, Mộng Tuyền
פורמט: ספר
שפה:Undetermined
יצא לאור: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
תיאור
סיכום:Nghiên cứu làm rõ các vấn đề liên quan đến một số năng lực tư duy toán học của học sinh, từ đó đề xuất những biện pháp nhằm phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Nhị Thức Niu-tơn”.