Dạy học giới hạn hàm số ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :

QR koda

Dạy học giới hạn hàm số ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu lý thuyết về giới hạn hàm số và việc vận dụng GeoGebra vào dạy học giới hạn hàm số (Định nghĩa, định lý, tính chất, bài tập) ở trường Trung học phổ thông, cụ thể là phân môn Đại số và Giải tích 11 nhằm tạo hứng thú học tạ...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn, Thị Khánh Hồng
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Teme:	Toán học,Mathematics Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki

Dạy học chủ đề Elip với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Tô, Anh Hoàng Nam
Izdano: (2015)

Dạy học khối đa diện với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Phạm, Hồng Ngọc
Izdano: (2018)

Dạy học chủ đề Parabol với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Lê, Trọng Phương
Izdano: (2015)

Dạy học phương trình mặt phẳng trong không gian với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra :
od: Phan, Hồng Lĩnh
Izdano: (2019)

Sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Phan, Trọng Hải
Izdano: (2013)

Dạy học "Phép dời hình và phép đồng dạng" với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Nguyễn, Thị Tính
Izdano: (2018)

Dạy học quan hệ vuông góc hình học 11 với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra :
od: Nguyễn, Thị Tuyết Hằng
Izdano: (2017)

Dạy học bài tập đường tròn - chương trình học lớp 10 - với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Nguyễn, Thiện Tuấn
Izdano: (2015)

Dạy học một số yếu tố giải tích lớp 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Lê, Thanh Phong
Izdano: (2013)

Dạy học quan hệ song song trong không gian - hình học 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Lương, Việt Hưng
Izdano: (2018)

Dạy học dạng toán "Tìm tập hợp điểm" chương trình hình học lớp 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Nguyễn, Thành Thật
Izdano: (2018)

Dạy học giải toán thiết diện với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra: Trường hợp quan hệ vuông góc - hình học 11 :
od: Nguyễn, Quốc Bảo
Izdano: (2019)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học giới hạn hàm số tại một điểm :
od: Võ, Minh Phước
Izdano: (2015)

Một số biện pháp giúp học sinh vượt qua trở ngại trong giao tiếp toán học khi học tập nội dung giới hạn của hàm số lớp 11 :
od: Nguyễn, Trần Thúy An
Izdano: (2018)

Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông :
od: Huỳnh, Ngọc Huy Tùng
Izdano: (2018)

Dạy học ứng dụng bài Toán khảo sát hàm số vào giải quyết một số bài toán kinh tế với sự giúp đỡ của phần mềm Excel :
od: Võ, Thị Ánh Tuyết
Izdano: (2014)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
od: Nguyễn, Minh Khoa
Izdano: (2017)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
od: Nguyễn, Minh Duy
Izdano: (2017)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
od: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Izdano: (2018)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
od: Mạch, Giai Tân
Izdano: (2017)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
od: Kim, Thị Minh Thươne
Izdano: (2017)

Một nghiên cứu về việc sử dụng phần mềm thống kê trong việc so bằng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan chương Nguyên hàm – Tích phân và ứng dụng lớp 12 :
od: Tăng, Hòa Thái
Izdano: (2019)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số lớp 12 :
od: Lương, Khánh Tường
Izdano: (2018)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
od: Trần, Thị Kim Soàn
Izdano: (2019)

Ôn chương "Phương pháp tọa độ trong không gian"-Hình học 12 cơ bản với các câu hỏi trắc nghiệm: Một nghiên cứu với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Nguyễn, Chín Em
Izdano: (2018)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 :
od: Bùi, Nguyên Phương
Izdano: (2018)

Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
od: Đặng, Thanh Tuấn
Izdano: (2020)

Một nghiên cứu về việc sử dụng phần mềm thống kê trong so bằng đề trắc nghiệm khách quan chương giới hạn lớp 11 :
od: Cao, Thị Ngọc
Izdano: (2019)

Nghiên cứu hàm số bậc hai trong trường phổ thông theo hướng tiếp cận RME :
od: Trang, Tiền
Izdano: (2017)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
od: Lê, Ngọc Kim Chi
Izdano: (2017)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
od: Đặng, Phước Vinh
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm giới hạn của dãy số :
od: Thạch, Thanh Vũ
Izdano: (2016)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng phát triển năng lực của học sinh chương giới hạn lớp 11 :
od: Nguyễn, Thị Thoa
Izdano: (2018)

Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm hỗ trợ việc dạy học môn toán 10 :
od: Phạm, Hùng Cường
Izdano: (2019)

Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
od: Huỳnh, Ngọc Tới
Izdano: (2017)

Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Hữu Trí
Izdano: (2017)

Dạy học chương hàm số y = ax² (a ≠ 0) phương trình bậc hai một ẩn trong đại số 9 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề :
od: Nguyễn, Thị Lan Hương
Izdano: (2020)

Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân :
od: Nguyễn, Thị Thanh Thùy
Izdano: (2017)

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
od: Trần, Thanh Tú
Izdano: (2018)

Dạy học định lí Sin trong chương trình toán phổ thông :
od: Diệp, Văn Hoàng
Izdano: (2014)