Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp trong dạy học chương "Phương pháp tọa độ trong không gian" : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu việc hình thành và khắc sâu các tri thức phương pháp giúp định hướng, điều chỉnh các hoạt động phát hiện, chiếm lĩnh kiến thức trong dạy học phương pháp tọa độ trong không gian, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hình học....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hoàng, Thị Ngọc Hà |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Giải toán 12 phương pháp tọa độ trong không gian :
Bỡi: Trần, Đức Huyên
Được phát hành: (2012) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Các bài toán cực trị trong chương phương pháp tọa độ trong không gian" :
Bỡi: Dương, Hoài Nam
Được phát hành: (2019) -
Ôn chương "Phương pháp tọa độ trong không gian"-Hình học 12 cơ bản với các câu hỏi trắc nghiệm: Một nghiên cứu với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
Bỡi: Nguyễn, Chín Em
Được phát hành: (2018) -
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học lớp 12 :
Bỡi: Phan, Quốc Khánh
Được phát hành: (2017) -
Thiết kế và sử dụng trò chơi để dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 :
Bỡi: Lê, Thanh Điền
Được phát hành: (2018)