Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề Lượng giác lớp 10 cơ bản : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Đề xuất các cách thức vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học một số tình huống điển hình trong toán học như: Dạy học khái niệm, dạy học các định lý và quy tắc, dạy học giải bài tập. Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trườ...
保存先:
| 第一著者: | Phan, Trường Giang |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
著者:: Lê, Minh Châu
出版事項: (2014) -
Lượng giác
著者:: Phan, Huy Khải
出版事項: (2009) -
Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
著者:: Nguyễn, Ái Minh
出版事項: (2018) -
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
著者:: Nguyễn, Thị Thuý An
出版事項: (2013) -
Lượng giác
著者:: Phan, Huy Khải
出版事項: (2011)