Hiệu quả của hoạt động chỉnh sửa đối với việc nâng cao kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh THPT :

QR Code

Hiệu quả của hoạt động chỉnh sửa đối với việc nâng cao kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh THPT : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Trình bày cơ sở lý luận, tổ chức hoạt động chỉnh sửa trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm.

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn, Thị Minh
Format:	Livre
Langue:	Undetermined
Publié:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Sujets:	Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam Research,Study and teaching,Dạy và học,Nghiên cứu
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Documents similaires

Rèn luyện kĩ năng tập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 10 THPT :
par: Mã, Thành Thái
Publié: (2008)

Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Thông :
par: Đặng, Thị Thủy Tiên
Publié: (2015)

Khảo sát năng lực tạo lập văn bản nghị luận của học sinh ở hai trường: THPT Thực hành Sư phạm và THPT Nguyễn Việt Dũng (Thành phố Cần Thơ) :
par: Ngô, Thúy Kiều
Publié: (2018)

Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
par: Vương, Thị Kiều Diễm
Publié: (2015)

Tác động của công cụ đánh giá đối với việc phát triển năng lực lập luận, sáng tạo của học sinh trong làm văn nghị luận :
par: Đào, Nguyễn Tường Quyên
Publié: (2015)

Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
par: Lý, Thùy Linh
Publié: (2016)

Hướng dẫn học sinh lập dàn ý bài văn nghị luận :
par: Vũ, Thị Hương
Publié: (2018)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
par: Đỗ, Thanh Tâm
Publié: (2018)

Kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận của học sinh lớp 11 trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
par: Đinh, Thị Minh Nguyệt
Publié: (2016)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
par: Trần, Thị Hiền
Publié: (2016)

Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh :
par: Nguyễn, Thị Kim Thân
Publié: (2017)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
par: Trần, Văn Cảnh
Publié: (2018)

Thực trạng dạy học làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
par: Nguyễn, Anh Thư
Publié: (2010)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
par: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Publié: (2018)

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh qua dạy học phần tiếng Việt lớp 10 ở trường THPT :
par: Mai, Thị Bé Chính
Publié: (2015)

Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy học ngữ văn dựa trên dạy học dự án :
par: Cao, Thị Thu Hồng
Publié: (2016)

Việc tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh ở trường THPT tỉnh An Giang - Thực trạng và giải pháp :
par: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Publié: (2010)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
par: Huỳnh, Chí Bằng
Publié: (2015)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
par: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Publié: (2015)

Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT :
par: Nguyễn, Thị Yến Nhung
Publié: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển kĩ năng lập dàn ý trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11 :
par: Trà, Diệu Hảo
Publié: (2018)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh :
par: Võ, Thị Kiều Trinh
Publié: (2015)

Kĩ năng đọc hiểu văn
par: Nguyễn, Thanh Hùng
Publié: (2014)

Phát triển năng lực giải mã và kiến tạo nghĩa cho văn bản văn chương của học sinh THPT bằng mô hình dạy đọc dựa trên sự phản hồi của người đọc :
par: Trịnh, Thị Thanh Hà
Publié: (2018)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
par: Trần, Thị Kim Giao
Publié: (2018)

Hiệu quả của việc sử dụng biện pháp phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu văn bản thuyết minh đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh :
par: Đỗ, Thanh An
Publié: (2018)

Tác động của việc sử dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học đối với việc nâng cao năng lực diễn đạt bằng tiếng Việt cho sinh viên Khmer :
par: Bùi, Thị Luyến
Publié: (2015)

Năng lực đọc hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Bạc Liêu – thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
par: Tăng, Huỳnh Nguyên
Publié: (2020)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án :
par: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Publié: (2017)

Sử dụng câu hỏi trong dạy học truyện dân gian ở lớp 10 - THPT :
par: Nguyễn, Thị Ngọc Vinh
Publié: (2009)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
par: Trần, Hạ Diễm
Publié: (2015)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
par: Huỳnh, Ngọc Nhân
Publié: (2015)

Hiệu quả của phương pháp phân tích văn bản mẫu đối với việc phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 :
par: Mã, Thành Thắng
Publié: (2020)

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
par: Lê, Thị Cẩm Thúy
Publié: (2016)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS :
par: Huỳnh, Minh Khánh
Publié: (2019)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng nghệ thuật thể loại ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng :
par: Nguyễn, Kim Thanh
Publié: (2015)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 qua tích hợp dạy đọc – viết :
par: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Publié: (2020)

Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực - thực trạng và giải pháp :
par: Tạ, Thị Kim Ngân
Publié: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy ngữ văn lớp 10 ở trường THPT chuyên Lý Tự Trọng - Thành phố Cần Thơ :
par: Nguyễn, Thị Việt Thuần
Publié: (2008)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
par: Nguyễn, Thị Chuổi
Publié: (2016)