L’autonomie des apprenants vietnamiens dans une formation en ligne. Le cas du Module d’Insertion Professionnelle sur la plate-forme en ligne du Campus Numérique Francophone partenaire de l’Université de Can Tho : Memoire de master en sciences de l'éducation. Spécialité: Didactique et méthodologie du francais langue étrangère
Notre mémoire s’organisera en 3 chapitres principaux. Le premier chapitre se consacrera aux considérations théoriques nécessaires à notre recherche. Les notions théoriques telles que la formation en ligne, l’autonomie de l’apprenant, en particulier celle dans la formation en ligne, etc. seront...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Hoàng Thái |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Lignes d'horizon
Bỡi: Attali, Jacques
Được phát hành: (1990) -
L'approche globale et L'apprentissage de la lecture en fle par les apprenants vietnamiens. le cas des lyceens de CanTho:
Bỡi: Nguyễn, Thị Bảy
Được phát hành: (2011) -
L'assurance maladie en afrique francophone :
Được phát hành: (2006) -
L'Inevitable partenaire japonais
Bỡi: Turcq, Dominique
Được phát hành: (1992) - De l’université à l’emploi: l’insertion professionnelle des jeunes diplômés de l’enseignement supérieur du français langue étrangère = Từ đại học đến việc làm: Hội nhập nghề của sinh viên tốt nghiệp đại học chuyên ngành tiếng Pháp /