Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên trong dạy học Ngữ văn : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp cơ sở
Phát triển năng lực của sinh viên ngành sư phạm Ngữ văn: chủ động tìm kiếm thông tin, hệ thống kiến thức, phân tích, đánh giá, xây dựng lập luận logic để phát triển năng lực tư duy phản biện; qua đó nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01294nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_230022 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 495.922071 | ||
| 082 | |b N125 | ||
| 088 | |a T2017-72 | ||
| 100 | |a Trần, Thị Nâu | ||
| 245 | 0 | |a Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên trong dạy học Ngữ văn : | |
| 245 | 0 | |b Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp cơ sở | |
| 245 | 0 | |c Trần Thị Nâu (Chủ nhiệm đề tài) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2018 | ||
| 520 | |a Phát triển năng lực của sinh viên ngành sư phạm Ngữ văn: chủ động tìm kiếm thông tin, hệ thống kiến thức, phân tích, đánh giá, xây dựng lập luận logic để phát triển năng lực tư duy phản biện; qua đó nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở bậc phổ thông. | ||
| 650 | |a Ngữ văn,Philology | ||
| 650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
| 910 | |b nthai | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||