Sai lầm của học sinh khi giải bài tập toán do sử dụng suy luận tương tự: Thực trạng và biện pháp khắc phục :

Código QR (código de barras bidimensional)

Sai lầm của học sinh khi giải bài tập toán do sử dụng suy luận tương tự: Thực trạng và biện pháp khắc phục : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường

Mostrar outras versões (1)

Nghiên cứu thực tiễn các sai lầm của học sinh do sử dụng suy luận tượng tự vào giải bài tập toán và đề xuất các biện pháp nhằm hướng dẫn học sinh phát hiện và sửa chữa sai lầm này.

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Bùi, Phương Uyên
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Assuntos:	Toán học,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registros relacionados

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
por: Trần, Thanh Tú
Publicado em: (2018)

Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán :
por: Bùi, Phương Uyên
Publicado em: (2017)

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 khắc phục sai lầm khi giải bất phương trình một ẩn :
por: Nguyễn, Văn Viếng
Publicado em: (2018)

Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
por: Huỳnh, Ngọc Tới
Publicado em: (2017)

Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian :
por: Bùi, Phương Uyên
Publicado em: (2015)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông :
por: Bùi, Văn Nghị
Publicado em: (2014)

Toán học và những suy luận có lí; T2
por: G Polya
Publicado em: (1977)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khi dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - hình học 10 :
por: Hàng, Duy Thanh
Publicado em: (2015)

Vận dụng suy luận tương tự vào dạy học chủ đề phương trình mặt cầu :
Publicado em: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy nguyên hàm và tích phân :
por: Đỗ, Hùng Phục
Publicado em: (2016)

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.1
por: Nguyễn, Nam
Publicado em: (2009)

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.2
por: Nguyễn, Nam
Publicado em: (2009)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
por: Đinh, Thị Nhung
Publicado em: (2004)

Bài toán tiếp tuyến trong đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông :
por: Trần, Thị Kiều Chi
Publicado em: (2015)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
por: Phan, Chí Dũng
Publicado em: (2017)

Vận dụng mô hình ARCS để tạo động cơ học tập cho học sinh trong dạy học các yếu tố thống kê đại số 10 nâng cao :
por: Bùi, Sang Thọ
Publicado em: (2015)

Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
por: Nguyễn, Minh Trọng
Publicado em: (2015)

Hướng dẫn học sinh vận dụng tư duy thuật toán vào giải bài tập chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 THPT :
por: Nguyễn, Thanh Tuấn
Publicado em: (2015)

Nhập môn về lập luận suy diễn ở trường Trung học cơ sở
Publicado em: (1995)

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
por: Khổng, Hồ Thu Anh
Publicado em: (2016)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
por: Nguyễn, Thanh Phúc
Publicado em: (2015)

Thiết kế và sử dụng bài học "ôn tập chương" của đại số và giải tích lớp 11 theo hướng khai thác các ứng dụng kiến thức trong nội bộ môn toán và ứng dụng vào thực tiễn :
por: Lê, Thị Kim Luông
Publicado em: (2016)

Tuyển tập bài toán cơ bản và nâng cao
por: Vũ, Thế Hựu
Publicado em: (2019)

Bứt phá điểm số SAT 2 với 626 bài toán khó =
Publicado em: (2018)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
por: Ngô, Tùng Hiếu
Publicado em: (2016)

Dạy học bài tập đường tròn - chương trình học lớp 10 - với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
por: Nguyễn, Thiện Tuấn
Publicado em: (2015)

Dạy học chủ đề Elip với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
por: Tô, Anh Hoàng Nam
Publicado em: (2015)

Luyện tập cho học sinh một số phương thức kết nối tri thức đã có với tri thức mới trong dạy học hình học 10 :
por: Trần, Thị Bé Thảo
Publicado em: (2015)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
por: Mai, Hoàn Hảo
Publicado em: (2016)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
por: Nguyễn, Trọng Đức
Publicado em: (2015)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
por: Trần, Hữu Phước Thắng
Publicado em: (2015)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
por: Trần, Văn Tuấn
Publicado em: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
por: Nguyễn, Thị Bé Chính
Publicado em: (2015)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :
por: Võ, Thị Rum Em
Publicado em: (2015)

Phân tích lỗi của học sinh trong học tập phương pháp tọa độ trong không gian :
por: Nguyễn, Trương Kha
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực tổ chức, hỗ trợ học sinh học toán theo tiến độ cho sinh viên ngành giáo dục Tiểu học, trường Đại học Cần Thơ :
por: Huỳnh, Thái Lộc
Publicado em: (2018)

Đường tròn lượng giác trong dạy học toán - vật lý ở trường trung học phổ thông :
por: Nguyễn, Vĩnh Trường
Publicado em: (2016)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
por: Lưu, Hoàng Khanh
Publicado em: (2016)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
por: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publicado em: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
por: Nguyễn, Trung Hiếu
Publicado em: (2016)