Sai lầm của học sinh khi giải bài tập toán do sử dụng suy luận tương tự: Thực trạng và biện pháp khắc phục :

কিউআর কোড

Sai lầm của học sinh khi giải bài tập toán do sử dụng suy luận tương tự: Thực trạng và biện pháp khắc phục : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (1)

Nghiên cứu thực tiễn các sai lầm của học sinh do sử dụng suy luận tượng tự vào giải bài tập toán và đề xuất các biện pháp nhằm hướng dẫn học sinh phát hiện và sửa chữa sai lầm này.

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Bùi, Phương Uyên
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Undetermined
প্রকাশিত:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
বিষয়গুলি:	Toán học,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

অনুরূপ উপাদানগুলি

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
অনুযায়ী: Trần, Thanh Tú
প্রকাশিত: (2018)

Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán :
অনুযায়ী: Bùi, Phương Uyên
প্রকাশিত: (2017)

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 khắc phục sai lầm khi giải bất phương trình một ẩn :
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Viếng
প্রকাশিত: (2018)

Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
অনুযায়ী: Huỳnh, Ngọc Tới
প্রকাশিত: (2017)

Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian :
অনুযায়ী: Bùi, Phương Uyên
প্রকাশিত: (2015)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông :
অনুযায়ী: Bùi, Văn Nghị
প্রকাশিত: (2014)

Toán học và những suy luận có lí; T2
অনুযায়ী: G Polya
প্রকাশিত: (1977)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khi dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - hình học 10 :
অনুযায়ী: Hàng, Duy Thanh
প্রকাশিত: (2015)

Vận dụng suy luận tương tự vào dạy học chủ đề phương trình mặt cầu :
প্রকাশিত: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy nguyên hàm và tích phân :
অনুযায়ী: Đỗ, Hùng Phục
প্রকাশিত: (2016)

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.1
অনুযায়ী: Nguyễn, Nam
প্রকাশিত: (2009)

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.2
অনুযায়ী: Nguyễn, Nam
প্রকাশিত: (2009)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
অনুযায়ী: Đinh, Thị Nhung
প্রকাশিত: (2004)

Bài toán tiếp tuyến trong đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông :
অনুযায়ী: Trần, Thị Kiều Chi
প্রকাশিত: (2015)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
অনুযায়ী: Phan, Chí Dũng
প্রকাশিত: (2017)

Vận dụng mô hình ARCS để tạo động cơ học tập cho học sinh trong dạy học các yếu tố thống kê đại số 10 nâng cao :
অনুযায়ী: Bùi, Sang Thọ
প্রকাশিত: (2015)

Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
অনুযায়ী: Nguyễn, Minh Trọng
প্রকাশিত: (2015)

Hướng dẫn học sinh vận dụng tư duy thuật toán vào giải bài tập chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 THPT :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Tuấn
প্রকাশিত: (2015)

Nhập môn về lập luận suy diễn ở trường Trung học cơ sở
প্রকাশিত: (1995)

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
অনুযায়ী: Khổng, Hồ Thu Anh
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Phúc
প্রকাশিত: (2015)

Thiết kế và sử dụng bài học "ôn tập chương" của đại số và giải tích lớp 11 theo hướng khai thác các ứng dụng kiến thức trong nội bộ môn toán và ứng dụng vào thực tiễn :
অনুযায়ী: Lê, Thị Kim Luông
প্রকাশিত: (2016)

Tuyển tập bài toán cơ bản và nâng cao
অনুযায়ী: Vũ, Thế Hựu
প্রকাশিত: (2019)

Bứt phá điểm số SAT 2 với 626 bài toán khó =
প্রকাশিত: (2018)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
অনুযায়ী: Ngô, Tùng Hiếu
প্রকাশিত: (2016)

Dạy học bài tập đường tròn - chương trình học lớp 10 - với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thiện Tuấn
প্রকাশিত: (2015)

Dạy học chủ đề Elip với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
অনুযায়ী: Tô, Anh Hoàng Nam
প্রকাশিত: (2015)

Luyện tập cho học sinh một số phương thức kết nối tri thức đã có với tri thức mới trong dạy học hình học 10 :
অনুযায়ী: Trần, Thị Bé Thảo
প্রকাশিত: (2015)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
অনুযায়ী: Mai, Hoàn Hảo
প্রকাশিত: (2016)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
অনুযায়ী: Nguyễn, Trọng Đức
প্রকাশিত: (2015)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
অনুযায়ী: Trần, Hữu Phước Thắng
প্রকাশিত: (2015)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
অনুযায়ী: Trần, Văn Tuấn
প্রকাশিত: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Bé Chính
প্রকাশিত: (2015)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :
অনুযায়ী: Võ, Thị Rum Em
প্রকাশিত: (2015)

Phân tích lỗi của học sinh trong học tập phương pháp tọa độ trong không gian :
অনুযায়ী: Nguyễn, Trương Kha
প্রকাশিত: (2015)

Phát triển năng lực tổ chức, hỗ trợ học sinh học toán theo tiến độ cho sinh viên ngành giáo dục Tiểu học, trường Đại học Cần Thơ :
অনুযায়ী: Huỳnh, Thái Lộc
প্রকাশিত: (2018)

Đường tròn lượng giác trong dạy học toán - vật lý ở trường trung học phổ thông :
অনুযায়ী: Nguyễn, Vĩnh Trường
প্রকাশিত: (2016)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
অনুযায়ী: Lưu, Hoàng Khanh
প্রকাশিত: (2016)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
অনুযায়ী: Phạm, Thị Bích Tuyền
প্রকাশিত: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
অনুযায়ী: Nguyễn, Trung Hiếu
প্রকাশিত: (2016)