Việc sử dụng câu hỏi trong dạy học văn học nước ngoài ở trường trung học phổ thông: Thực trạng – nguyên nhân – giải pháp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Tổng quan vấn đề nghiên cứu và cơ sở lí thuyết, khảo sát thực trạng việc sử dụng câu hỏi trong dạy học văn học nước ngoài lớp 11 ở trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm tỉnh Quảng Bình.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Linh Đãi |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong giảng dạy văn học nước ngoài chương trình trung học phổ thông :
Bỡi: Huỳnh, Thị Thuy Thuý
Được phát hành: (2011) -
Sử dụng phiếu học tập trong dạy học tác phẩm Văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông :
Bỡi: Trương, Thị Ngọc Châu
Được phát hành: (2010) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học tác phẩm truyện ngắn nước ngoài ở trường THPT :
Bỡi: Nguyễn, Phượng Hằng
Được phát hành: (2014) -
Giáo dục một số kỹ năng sống cho học sinh THPT qua việc dạy tác phẩm văn học nước ngoài :
Bỡi: Nguyễn, Phú Sỹ
Được phát hành: (2020) -
Thực trạng và giải pháp dạy học văn học trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông ngoài công lập :
Bỡi: Phạm, Thái Kiều Oanh
Được phát hành: (2016)