EFL teachers’ perceptions and practice of reflective teaching in professional development :

Mã QR

EFL teachers’ perceptions and practice of reflective teaching in professional development : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Đề tài này tập trung khai thác vấn đề về nhận thức, mức độ và việc thực hiện dạy học chiêm nghiệm của giáo viên dạy Tiếng Anh.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm, Trút Thùy
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Những chủ đề:	English language,Tiếng Anh Study and teaching,Dạy và học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01048nam a2200229Ia 4500
001	CTU_232831
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 428.007
082			\|b Th523
088			\|a 8140111
100			\|a Phạm, Trút Thùy
245		0	\|a EFL teachers’ perceptions and practice of reflective teaching in professional development :
245		0	\|b Master of education. Program: Principles and methods in English language education
245		0	\|c Phạm Trút Thùy ; Đỗ Minh Hùng (Cán bộ hướng dẫn)
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Trường Đại học Cần Thơ
260			\|c 2019
520			\|a Đề tài này tập trung khai thác vấn đề về nhận thức, mức độ và việc thực hiện dạy học chiêm nghiệm của giáo viên dạy Tiếng Anh.
650			\|a English language,Tiếng Anh
650			\|x Study and teaching,Dạy và học
910			\|b nthai
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ