EFL teachers’ perceptions and practice of reflective teaching in professional development : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Đề tài này tập trung khai thác vấn đề về nhận thức, mức độ và việc thực hiện dạy học chiêm nghiệm của giáo viên dạy Tiếng Anh.
Spremljeno u:
| Glavni autor: | Phạm, Trút Thùy |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Undetermined |
| Izdano: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
EFL teachers' perceptions and practices of reflective teaching as a tool to professional development :
od: Nguyễn, Thị Hà
Izdano: (2019) -
EFL Teachers’ perceptions and practices of action research as a tool for professional development :
od: Bùi, Nhã Quyên
Izdano: (2015) -
High school EFL teachers’ perceptions and practices of teaching collocations :
od: Nguyễn, Xuân Anh
Izdano: (2015) -
Using collaborative lesson planning for teacher professional development: Practices and perceptions of EFL high school teachers in Can Tho city :
od: Trần, Thị Ngọc Viên
Izdano: (2017) -
EFL teachers’ perceptions and practices towards using authentic materials in teaching listening :
od: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Izdano: (2015)