EFL teachers’ perceptions and practice of reflective teaching in professional development : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Đề tài này tập trung khai thác vấn đề về nhận thức, mức độ và việc thực hiện dạy học chiêm nghiệm của giáo viên dạy Tiếng Anh.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Phạm, Trút Thùy
Format: Llibre
Idioma:Undetermined
Publicat: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ